Fenster, Türen und Tore sind Grenzen, aber auch verbindende Elemente zwischen innen und außen, drunter und drüber, neu und alt, dem Diesseits und dem Jenseits, sie laden ein oder sperren aus. In unserem Projekt geht es um Durchbrüche im Dorf – um Mauern verschiedenster Art. Architektonische und zeitgeschichtliche Aspekte werden ebenso angesprochen wie das, was Öffnungen verbergen, beschützen oder preisgeben.
Aus verschiedenen Blickwinkeln wird dem Durch-und-Durch nachgespürt und dabei ein starker Bezug zwischen Tradition und Innovation aufgedeckt.
Im Laufe des Projekts werden die SchülerInnen der DaVinci-Schule interessanten Durchbrüchen im Dorfverbund auf die Spur kommen, deren historischer Entstehung & Entwicklung auf den Grund gehen, eigene Geschichten dazu entwickeln, vernachlässigte Durchbrüche kreativ umgestalten: Figuren aus Maueröffnungen hängen lassen, Situationen dar-& nachstellen, fensterln gehen,
Rapunzel befreien, vergitterte Öffnungen mit Leben erfüllen ...
In einer enträtselnden Erlebnisführung im Dorf wird der Durchbruch transformiert – Abbruch, Einbruch, Niederbruch, Umbruch, Aufbruch!